MATBLOG: 2009

RECADO!

OLÁ GENTE! QUALQUER DUVIDA CLIQUEM NO LINK DE COMENTARIOS => ESCREVA SUAS DÚVIDAS ... E RESPONDEREI ASSIM QUE EU PUDER... OU ACESSEM www.somatematica.com.br.... beijão!

http://www.4shared.com/file/130248994/e993d84b/aula_roteiro.html (baixar roteiro da aula)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS:

GIOVANNI, José Rui; BONJORNO, José Roberto. Matemática 1: Conjuntos, Funções, Trigonometria. São Paulo: FTD, 1992. v.1.

GENTIL, Nelson et alii. Matemática para o 2º grau. São Paulo: Ática, 1997. v.1.

GIOVANNI, José Rui; BONJORNO, José Roberto. Matemática: uma nova abordagem. São Paulo: FTD, 2000. v.1.

PAIVA, Manoel. Matemática: Conceitos, linguagem e aplicações. São Paulo: Moderna, 2002. v.1.

DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto & aplicações. São Paulo: Ática, 1999. v.1.

PARTE II SLIDES => PLANOS CARTESIANOS
OBS:. PARA AUMENTAR A IMAGEM DE UM CLIQUE!

Cordenadas Cartesianas

Olá gente! Estarei disponibilizando um video para vocês e colocarei também slides para estudo ... Estudem e comentem suas dúvidas... lembrem-se nenhum conhecimento se adiquire sem esforços.

OBJETIVO DO ESTUDO:

Contruir a idéia de função ultilizando situações-problemas de aritmétrica, geometria e álgebra;

Desenvolver as noções de variável, dependência, regularidade e generalização por meio de situações-problemas;

Identificar e ultizar as diferentes formas de representação de uma função(gráfica, tabela, expressão analítica e verbal);

Reconhecer que toda vez que duas grandezas variam proporcionalmente a relação entre essas grandezas é uma função.

SURGIU DÚVIDA? ISSO É BOM... COMENTE OU ACESSE :http://www.somatematica.com.br/

FUNÇÃO DO 1ª GRAU

Caros alunos sejam bem vindos ao MATBLOG!

Assunto : FUNÇÃO DO 1ª GRAU

Representações algébricas se mostraram essenciais na construção de função. Não apenas elas produzem um resumo de um grande números de dados mas, mais importante que isso, elas conduzem à noção de uma 'regra' bem melhor que representações numéricas ou gráficas .

OBS: Em casos de dúvidas comentem ou acessem www.somatematica.com.br.

BOM ESTUDO...

AGORA VAMOS PRATICAR:

ABAIXO TEM UM LINK ONDE VOCÊS IRÃO CLICAR E BAIXAR O ARQUIVO ....

INSTRUÇÕES:

Para baixar no servidor 4shared é muito fácil basta ao carregar a página clique em no botão download now ....Fique atento a indicação de no virus detected, pois se o antivírus do servidor detectar qualquer anomalia, se não estiver certo não baixe o arquivo. Nessa tela é também apresentado o nome do arquivo o formato, tamanho, data do upload, data do último download do arquivo e comentários sobre o arquivo. Vale notar que se o arquivo compactado estiver protegido com senha também será informado.

Quando você clica em download now o server do 4shared inicia um contador que depende do tamanho do arquivo, para arquivo maiores mais segundos, arquivos menores menos tempo, espere essa contagem.
Quando a contagem terminar clique em click here to download this file pronto é só escolher o local onde salvar

APLICAÇÃO : ( EXERCÍCIO I)

CLICK NO LINK E ESPERE APARECER UM NOVA JANELA PARA FAZER O DOWNLOAD....

http://www.4shared.com/file/130253677/f244df3/aplicaes.html

AGORA CONFIRA....

http://www.4shared.com/file/130254616/b3aee25a/repostas_das_aplicaes.html

DIVIRTAM-SE!!!

Proposta metodológica

Educação não pode ter como objetivo a simples transmissão de informações para o aluno. Deve garantir-lhe autonomia de pensamento, capacidade de tomar iniciativa e de desenvolver o pensamento crítico, para viver em uma sociedade em constante e acelerado processo de crescimento e transformação.

É fundamental acreditar que o indivíduo é capaz de construir seu própio conhecimento, embora necessite, nos primeiros anos de vida, de orientação de professores de sua família na organização do processo de aprendizagem.

Neste BLOG que apresento, por considerar o aluno agente da construção de sua aprendizagem, utilizo atividades e desafios, estimulando-o a agir reflexivamente, trocando idéias e opiniões com o professor e os colegas sobre as possíveis soluções. Os temas são abordados, sempre que possível, por meio de situações reais e significativas para o aluno, procurando-se valorizar seu conhecimento anterior, mostrar-lhe que os assuntos apresentados são importantes para a sua vida, mesmo fora da escola, e desenvolver sua capacidade de gerenciar informações.

A importância da Matemática

Sabemos que, no passado, o homem contruiu os primeiros conhecimentos matemáticos a partir da necessidade de encontrar soluções para problemas do dia-dia, criando verdades sujeitas a transformações. Assim, é fundamental o professor trabalhar a Matemática de forma dinâmica, procurando levar seus alunos a também fazê-lo.

A Matemática pode dar sua contribuição à formação do cidadão ao desenvolver metodologias que enfatizem a construção de estratégias, a comprovação e justificativa de resultados, a criatividade, a iniciativa pessoal, o trabalho coletivo e a autonomia advinha da confiança na própia capacidade para enfretar desafios.

O conhecimento matemático tem um papel relevante no desenvolvimento da capacidade de resolver problemas, tomar decisões, criticar e avaliar soluções, raciocinar segundo uma determinada lógica, criar e aperfeiçoar conhecimentos. Para desenvolver essas capacidades, é primordial o professor valorizar o conhecimento prévio de seus alunos e proporcionar situações que favoreçam a ampliação desse conhecimento.